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课堂须知
亲爱的老师,为了帮助您更好地理解与使用人教版(2011版)新教材,从2014年4月开始,我们将陆续邀请人教版教材编者作客“人教在线课堂”,就人教版的教材与教学问题与大家进行交流与探讨。感谢您的关注。
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打造彩色的阅读教室

主题简介

    一年级天天听故事,二年级做阅读小报,三年级海量阅读,四、五年级继续增强阅读的广度和挑战性……当雷夫老师坚守在他的第56号教室,证明一个人能够在最小的空间里创造出最大的奇迹时,深圳实验学校的周其星老师也在打造着一间“彩色的阅读教室”。这一次,他带着他的经验、他的思想、他的热情而来,邀请你一起,和你分享、交流如何打造“彩色的阅读教室”。

实时互动课堂时间:2014年10月28日 15:30-17:30

适用学科:语文

课堂须知:亲爱的老师,为了帮助您更好地理解与使用人教版(2011版)新教材,从2014年4月开始,我们将陆续邀请人教版教材编者作客“人教在线课堂”,就人教版的教材与教学问题与大家进行交流与探讨。感谢您的关注。

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课前资料

带着问题看资料

1.你是怎样看待“阅读教室”这个概念的?

2.你是如何在自己的班级里推进阅读的?

3.推进阅读过程中,你最大的困惑或阻力是什么?
(说明:请带着以上问题观看下面的资料,对本次话题有任何问题或思考,请填写在下面的“写思考”和“提问题”版块中,周老师将与您互动交流。)

煊煊妈
课程团队
    主讲老师:

    周其星 深圳实验学校小学部资深语文教师,知名儿童阅读推广人,安徽省教坛新星,2012年度“推动读书十大人物”,参与发起并推进全国最大的亲子阅读公益组织“三叶草故事家族”,致力于推动优质的儿童阅读,影响全国数万个家庭。近年来一直致力于图画书教学、整本书阅读以及创意写作教学的研究,关注并推动生命教育以及死亡文学教育,应邀在全国各地执教经典课例《獾的礼物》《马提与祖父》《走在路上》《再见了艾玛奶奶》《光草》《铁丝上上的小花》《好狼坏狼》等,强调课堂应该涌动生命活力和文化气息,著有《彩色的阅读教室》,主张教师应该有着“阅读教师”的身份自觉,家校携手,合力为童年打造一间彩色的阅读教室。

    观点 周其星认为,身为一名语文教师,不能局限于单薄的教材,蹉跎孩子的美好光阴,在传道授业解惑之余,应该不忘对孩子进行文学甚至哲学启蒙教育,这是为人师者的本分。

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