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"人教教材培训"

小学语文
小学语文连接策略教学——以二年级下册第四单元为例


“授人以鱼,只供一餐;授人以渔,可享一生。”这个朴素的道理在今天小学语文阅读教学中显得更有意义,因为我们的阅读课堂上似乎更加注重知识的传授,忽视了学生阅读能力是要学习才能得到的这一事实。学生阅读能力要想得到提升,就必须掌握一定的阅读策略。本课程就是以课文为本位的阅读理解策略教学。
本课程选择适合二年级学生年龄特点的连结策略进行教学。连结策略就是读者阅读文章时将文本内容与自己的经验连结,并能连结文本中的讯息,使阅读达到连贯性进而理解的策略。让学生在课文学习的同时,不仅知道连结策略的含义、类型,还要学习运用连结策略去发现,联系旧知与经验获取信息,理解文本,提高阅读乐趣,从真正意义上提升学生阅读能力。

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作业:小学语文二年级下册四单元连结策略与课例观摩(写作业)
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