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"人教教材培训"

细胞的多样性和统一性(第2课时)教学设计

韩子煜

  一、教学目标

  1.熟练使用高倍显微镜(普通或数码显微镜)观察细胞;

  2.对比真核细胞和原核细胞的细胞结构和亚显微结构图,归纳原核细胞和真核细胞的主要区别。(重点)

  3.通过探究实验观察,认识到不同生物以及同种生物不同细胞的差异性和相似性(难点)

  4.素养侧重点:认识细胞的多样性与统一性,进而认同生物界的多样性与统一性。

  二、教学设计思路

  在上节课的基础上,本节课侧重观察几种原核细胞,对比归纳原核细胞与真核细胞的主要区别;并进一步探究观察不同生物的细胞、同种生物的不同组织细胞的差异性;总结归纳细胞的多样性和统一性。通过以上活动进一步熟练使用高倍显微镜。


  三、教学实施的程序