注册 登录
教师网络培训和服务平台 返回首页

闲来聊聊的个人空间 http://px.pep.com.cn/?672164 [收藏] [复制] [分享] [RSS]

统计信息

已有 215 人来访过

    现在还没有相册

    现在还没有记录

    现在还没有动态

13.文本与对话:教学规范的转型(转载自《解读》) 2016-06-14
  教学从本质上说是一种“沟通”与“合作”的活动,因此,教学可以被理解为一种语言性沟通或语言性活动,其中“对话”是教学活动的重要特点。 ...
(40)次阅读|(0)个评论
这是自主学习吗 2016-06-14
相信同行们对以下课堂教学的镜头是十分熟悉的了: 镜头一: 导出课题《女娲补天》后,学生齐读课题,然后教师就提问:读了课题,你有什么疑问呢 ...
(24)次阅读|(0)个评论
关于《<小鹿的玫瑰花>语用点设置与训练实施的一点思考》的思考 ... 2016-05-12
最近,在网上看到了一篇老师观课后的思考,深被这位老师的敬业上进精神打动,但又激起了我的一个思考:这就是学习语言运用的教学吗?我们可以怎样进行学习 ...
(22)次阅读|(0)个评论
关于理解词语意思教学之我见 2016-05-12
前几天,听了一节二年级下册《画家和牧童》的第二课时的课 , 上课老师采用一段一段的分析理解策略以及短平快的问答方法进行教学,其中尤其重视理解词语教学 ...
(22)次阅读|(0)个评论
第四部分 教学理念与策略(转载自《解读》) 2014-12-10
教学是课程实施的主要途径。因此,教学改革是课程改革系统工程中必不可少的一环。可以想像,没有教学改革的课程改革,最终的结果充其量只能局限于教科书的 ...
(74)次阅读|(0)个评论
转载说明 2014-12-10
《为了中华民族的复兴   为了每位学生的发展 < 基础教育课程改革纲要(试行) > 解读》是一本配合 2001 年基础教育课程改革启动的理论书。它受教育 ...
(70)次阅读|(0)个评论

查看更多

你需要登录后才可以留言 登录 | 注册


闲来聊聊 2014-12-10 16:13
尝试将QQ空间的文章转过来,但由于显示“有不良信息”而不能贴上。唉!有兴趣的话欢迎到QQ空间踩踩。
闲来聊聊 2014-11-10 22:43
我的QQ号是:985637689
闲来聊聊 2014-11-10 22:42
有兴趣的朋友可以到我的QQ空间踩踩,拍拍砖头。因将文章移到这里,实在是太麻烦了。
bianjixiaomeng 2014-4-2 11:12
教育部中国教师发展基金会关于发展子课题成员和课题实验校,
国家级课件、教学设计、论文、教案、教具等大赛活动通知
欢迎参加。咨询qq:2397377205  投稿信箱:2397377205@qq.com
闲来聊聊 2013-5-15 23:05
哦,加强了网络的工作,说明了对论坛的重视。可惜,这个论坛没有凤凰那么有人气。
禾平 2013-5-15 09:43
闲来聊聊: 禾平老师:您好!您是接替了小语老师在网络上的工作了吗?闲来聊聊
闲来聊聊老师您好,小语老师和我在一起工作:)欢迎您经常闲来聊聊:)
fr瓦小饶少青 2013-4-8 10:33
您真是个有思想的人!多谢了!怎样培养学生的语感?在操作层面有什么经验吗?介绍一下?
闲来聊聊 2012-11-18 10:54
谢谢关注!我没有写博客的时间和想法。
有什么问题,这就是一个交流平台了。
xiaoningningya 2012-11-17 18:51
有没有博客之类的,想学习学习。
查看全部
{//eval output();}